智力障碍儿童的感知觉是指他们对外部世界的感知和理解能力。由于智力障碍儿童的认知能力和神经系统发育存在差异，因此他们的感知觉能力也会受到影响。以下是一些常见的智力障碍儿童感知觉方面的困难：

1. 视觉感知：智力障碍儿童可能存在视觉感知方面的困难，如难以分辨颜色、形状、大小等。这可能导致他们在日常生活中遇到一些挑战，如阅读、写作、绘画等方面。

2. 听觉感知：智力障碍儿童可能存在听觉感知方面的困难，如难以分辨声音、语言等。这可能导致他们在交流和学习方面遇到一些挑战。

3. 触觉感知：智力障碍儿童可能存在触觉感知方面的困难，如难以分辨物体的质地、温度等。这可能导致他们在日常生活中遇到一些挑战，如穿衣、洗漱等。

4. 嗅觉和味觉感知：智力障碍儿童可能存在嗅觉和味觉感知方面的困难，如难以分辨气味、味道等。这可能导致他们在饮食和生活品质方面遇到一些挑战。

针对智力障碍儿童的感知觉困难，可以采取一些措施来帮助他们提高感知觉能力。例如，可以通过视觉训练、听觉训练等方式来提高他们的感知觉能力；同时，也可以通过提供更加直观、具体的信息来帮助他们更好地理解和认识世界。家长和教师也可以采用更加温和、耐心的方式与智力障碍儿童交流，以便更好地理解他们的需求和感受。

智力障碍儿童的感知觉是一个复杂的问题，需要综合考虑多种因素，并采取相应的措施来帮助他们提高感知觉能力。